ESCOLA – RECUSA EM IR, NECESSIDADES DA CRIANÇA COM ASPERGER, IMPORTÂNCIA E DESAFIOS DE UMA INCLUSÃO EFICAZ

Fonte da Imagem   Começamos este artigo com o seguinte trecho do livro THE COMPLETE GUIDE TO ASPERGER’S SYNDROME, de Tony Attwood, p. 151, intitulado “School refusal” (“Recusa escolar”): “Crianças típicas (nomenclatura usual para referir-se a crianças sem autismo) podem se recusar a ir para a escola por uma série de razões, incluindo estarem ansiosas, … Continue lendo ESCOLA – RECUSA EM IR, NECESSIDADES DA CRIANÇA COM ASPERGER, IMPORTÂNCIA E DESAFIOS DE UMA INCLUSÃO EFICAZ

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