Autismo e prejuízo no lobo frontal

  Fonte da Imagem   DICA DE LEITURA Artigo: "Autismo e Funções Executivas: Prejuízo no Lobo Frontal" O artigo traz informações sobre as alterações cerebrais encontradas em pessoas com autismo, levantando a questão da correlação dos comportamentos normalmente observados em autistas com um evidente prejuízo no lobo frontal. O artigo também faz referência a outras … Continue lendo Autismo e prejuízo no lobo frontal

Pais: uma contribuição fundamental no processo de inclusão escolar da criança com autismo

Fonte da Imagem Por Audrey Bueno Uma crença comum na cultura escolar é que "pais na escola atrapalham". O discurso usual para defender esse ponto de vista é de que a presença do pai/mãe no ambiente escolar altera sua dinâmica, impede que o aluno desenvolva a autonomia necessária, invade seu espaço e impacta negativamente o … Continue lendo Pais: uma contribuição fundamental no processo de inclusão escolar da criança com autismo

Artigo do Estadão – “Educadores precisam entender o pensamento do autista”

"No Brasil, aproximadamente 2 milhões de pessoas têm o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Para a psicopedagoga Dayse Serra, o processo de alfabetização e de educação das crianças só funciona quando professores e pedagogos compreendem esse universo. “Um dos primeiros desafios da criança com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é a escola. Por … Continue lendo Artigo do Estadão – “Educadores precisam entender o pensamento do autista”

Medicação no Autismo e Síndrome de Asperger

  Fonte da Imagem Muitos dos comportamentos que, a princípio, parecem malcriação, agressividade, capricho, oposição e desvios de personalidade intencionais da criança ou adulto com autismos diversos, dentre eles a Síndrome de Asperger, são, na verdade, resultantes de metabolismos químicos inadequados no cérebro. É inacreditável como somos - todos nós, com ou sem uma síndrome … Continue lendo Medicação no Autismo e Síndrome de Asperger

Vantagens e Desvantagens do Diagnóstico

Trecho do livro: THE COMPLETE GUIDE TO ASPERGER’S SYNDROME, de Tony Attwood (p. 41), 2015. Tradução: Audrey Bueno “A vantagem para a criança em ter um diagnóstico é não somente a de prevenir ou reduzir os efeitos negativos de algumas estratégias compensatórias que elas inevitavelmente utilizam para lidar com as dificuldades (o que pode, a … Continue lendo Vantagens e Desvantagens do Diagnóstico

Quadro Comparativo entre Autismo Clássico e Síndrome de Asperger

A seguir encontra-se um quadro comparativo, proposto por Susan Ashley em seu livro The Asperger's Answer Book: The Top 275 Questions Parents Ask (O Livro de Respostas Sobre a Síndrome de Asperger: As 275 Perguntas Que Os pais Mais Fazem), que destaca algumas das diferenças entre os sintomas principais de Autismo Clássico e Asperger. A … Continue lendo Quadro Comparativo entre Autismo Clássico e Síndrome de Asperger