A regra de ouro no manejo do autismo é o controle da ansiedade. (Audrey Bueno) Quanto maior a exposição ao stress, maiores os riscos de morte dos neurônios e inflamação cerebral, segundo dados de pesquisa publicados na Revista FAPESP . Isso se aplica a qualquer pessoa, com ou sem autismo, mas é inegável o quão mais … Continue lendo Ansiedade: um sério problema no autismo
Informações Adicionais
Indicadores Precoces: Autismo de Alto Funcionamento e Síndrome de Asperger (artigo traduzido)
Por Michelle Fattig, em Disabled World – Towards Tomorrow Tradução: Audrey Bueno Para ler a versão original em inglês desse artigo, clique aqui. Crianças com autismo de alto funcionamento ou Síndrome de Asperger geralmente são diagnosticadas incorretamente e são pouco assistidas em nosso país (1). A dificuldade em compreender e reconhecer o autismo, primariamente o de alto funcionamento ou … Continue lendo Indicadores Precoces: Autismo de Alto Funcionamento e Síndrome de Asperger (artigo traduzido)
Autismo e prejuízo no lobo frontal
Fonte da Imagem DICA DE LEITURA Artigo: "Autismo e Funções Executivas: Prejuízo no Lobo Frontal" O artigo traz informações sobre as alterações cerebrais encontradas em pessoas com autismo, levantando a questão da correlação dos comportamentos normalmente observados em autistas com um evidente prejuízo no lobo frontal. O artigo também faz referência a outras áreas afetadas … Continue lendo Autismo e prejuízo no lobo frontal
Pais: uma contribuição fundamental no processo de inclusão escolar da criança com autismo
Fonte da Imagem Por Audrey Bueno - formada em Psicologia, pesquisadora independente da síndrome de Asperger e tradutora de inglês-português com enfoque em neurociências Data da última atualização: 30 de agosto de 2022 Uma crença comum na cultura escolar é que "pais na escola atrapalham". O discurso usual para defender esse ponto de vista é … Continue lendo Pais: uma contribuição fundamental no processo de inclusão escolar da criança com autismo
Artigo do Estadão – “Educadores precisam entender o pensamento do autista”
"No Brasil, aproximadamente 2 milhões de pessoas têm o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Para a psicopedagoga Dayse Serra, o processo de alfabetização e de educação das crianças só funciona quando professores e pedagogos compreendem esse universo. “Um dos primeiros desafios da criança com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é a escola. Por … Continue lendo Artigo do Estadão – “Educadores precisam entender o pensamento do autista”
Medicação no Autismo e Síndrome de Asperger
Fonte da Imagem Muitos dos comportamentos que, a princípio, parecem malcriação, agressividade, capricho, oposição e desvios de personalidade intencionais da criança (ou adulto) autista são, na verdade, em grande parte resultantes de metabolismos químicos inadequados no cérebro. As próprias estereotipias podem não ser tão voluntárias quanto parecem, especialmente em crianças muito novas (quanto mais novas, … Continue lendo Medicação no Autismo e Síndrome de Asperger
Vantagens e Desvantagens do Diagnóstico
Trecho do livro: THE COMPLETE GUIDE TO ASPERGER’S SYNDROME, de Tony Attwood (p. 41), 2015. Tradução: Audrey Bueno “A vantagem para a criança em ter um diagnóstico é não somente a de prevenir ou reduzir os efeitos negativos de algumas estratégias compensatórias que elas inevitavelmente utilizam para lidar com as dificuldades (o que pode, a … Continue lendo Vantagens e Desvantagens do Diagnóstico
Quadro Comparativo entre Autismo Clássico e Síndrome de Asperger
A seguir encontra-se um quadro comparativo, proposto por Susan Ashley, PhD, fundadora e diretora do Ashley Psychology Center (Centro de Psicologia Ashley), no estado da Califórnia, Estados Unidos, em seu livro The Asperger's Answer Book: The Top 275 Questions Parents Ask (O Livro de Respostas Sobre a Síndrome de Asperger: As 275 Perguntas Que Os … Continue lendo Quadro Comparativo entre Autismo Clássico e Síndrome de Asperger
Sinais Precoces de Superdotação
Texto original (anexo ao final): Early Signs of Giftedness - By Linda Silverman - Gifted Development center - Denver, CO Tradução dos trechos abaixo: Audrey Bueno (grifos do tradutor) (...) O sinal mais claro de desenvolvimento acelerado é na área da linguagem. Crianças superdotadas tendem a falar mais cedo, usar estruturas de frases mais … Continue lendo Sinais Precoces de Superdotação
Síndrome de Asperger 